Психолого-медико-педагогический консилиум (далее - ПМПК) является одной из форм взаимодействия специалистов ГБУ РК «РЦДПОВ» (далее Учреждение), объединяющихся для организации и обеспечения углубленного всестороннего обследования, определения необходимости и возможностей оказания реабилитационной помощи и осуществления комплексного социально направленного реабилитационного  медико- психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями и/или состояниями декомпенсации. 

ПМПК создается на базе Учреждения приказом директора ГБУ РК «РЦДПОВ при наличии соответствующих специалистов. Общее руководство работой ПМПК возлагается на директора ГБУ РК «РЦДПОВ. 

ПМПК в своей деятельности руководствуется Конвенцией о правах ребенка, Законом Российской Федерации "Об образовании", Уставом Учреждения, договорами между Учреждением и родителями (законными представителями) детей и подростков.

Цель 

Обеспечение углубленного всестороннего медико-психолого-педагогического обследования и комплексной социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями и/или состояниями декомпенсации исходя из реальных возможностей Учреждения и в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья каждого конкретного ребенка в отдельности. 

Задачи 

1. Своевременное выявление и ранняя (с первых месяцев рождения ребенка) диагностика отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации 
2. Профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и нервно-психических срывов ребенка 
3. Выявление резервных возможностей и реабилитационных ресурсов у ребенка 
4. Определение характера, продолжительности и эффективности реабилитационной помощи в рамках имеющихся в Учреждении возможностей 
5. Подготовка и ведение документации, отражающей уровень и динамику психофизического развития, динамику его состояния и степень социализации ребенка
6. Перспективное планирование комплексной социальной медико-психолого-педагогической реабилитации и дополнительного образования, координация, мониторинг и оценка эффективности осуществляемых мероприятий

Основные функции 

1. Проведение углубленного всестороннего медико-психолого-педагогического изучения ребенка на протяжении всего периода реабилитации в Учреждении и за его пределами 
2. Диагностика и выявление индивидуальных особенностей личности ребенка, программирование возможностей ее коррекции 
3. Обеспечение общей и индивидуальной социальной медико-психолого-педагогической реабилитации в рамках освоения индивидуальных программ и дополнительного образования 
4. Предупреждение психофизиологических перегрузок и эмоциональных срывов 
5. Создание климата психологического комфорта для всех участников реабилитационного процесса

Структура 

Состав ПМПК: заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе, педагог-психолог, учитель-дефектолог и/или учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), медицинская сестра 

Председателем ПМПК является заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе. 

При отсутствии в Учреждении какого-либо специалиста, он может быть приглашен из другого учреждения. 

Организация деятельности 

Заседания ПМПК подразделяются на плановые и внеплановые. ПМПК работает по плану, составленному на один год. 

Плановые ПМПК 

Проводятся не реже 1 раза в квартал. На плановом консилиуме решаются следующие задачи: 

1. определение путей комплексной социальной медико-психолого-педагогической реабилитации ребенка; 
2. выработка согласованных решений по определению реабилитационного маршрута ребенка; 
3. динамическая оценка состояния ребенка и, по необходимости, коррекция ранее намеченной программы. 

Внеплановые ПМПК 

Внеплановые ПМПК собираются по запросам специалистов, ведущих с конкретным ребенком реабилитационные мероприятия, а также родителей (законных представителей) ребенка. Поводом для внепланового ПМПК является отрицательная или положительная динамика развития ребенка. В рамках внепланового консилиума решаются вопросы о принятии каких-либо необходимых экстренных мер по выявленным обстоятельствам, а также меняется ранее проводимая программа реабилитации в случае ее неэффективности. 

Обследование ребенка

Обследование ребенка специалистами ПМПК осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников Учреждения с письменного согласия родителей (законных представителей) на основании договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся. 

Документы для дополнительного внепланового обследования ребенка 

1. выписка из истории развития ребенка; 
2. психолого-педагогическая характеристика, в которой должны быть отражены проблемы, возникающие у педагога-психолога при работе с ребенком; 
3. свидетельство о рождении; 
4. результаты самостоятельной творческой деятельности ребенка в Учреждении в период реабилитации: рисунки, творческие поделки и т.п. 

При необходимости получения дополнительной медицинской информации о ребенке медицинская сестра консилиума направляет запрос соответствующим медицинским специалистам с согласия родителей (законных представителей). 

ПМПК регулярно анализирует результаты реабилитационного процесса каждого ребенка на основании динамического наблюдения и принимает решение о его дальнейшей реабилитации. 

Изменение условий получения курса реабилитации в Учреждении осуществляется по заключению ПМПК и заявлению родителей (законных представителей).