Последние новости
Результаты плодотворного сотрудничества Центра с КООО «ОПНСН «КРЫЛЬЯ ЖИЗНИ КРЫМ».
Благотворительная организация КООО «ОПНСН «КРЫЛЬЯ ЖИЗНИ КРЫМ» передала безвозмездно специалистам Центра уникальную лабораторию для изучения биомеханики движений. Программно-аппаратный комплекс «СпортЛаб» разработан московскими учеными и на …
Продолжается плодотворное сотрудничество Центра с пивобезалкогольным комбинатом «Крым»
Всем детям, поступающим на курс реабилитации, выдается минеральная природная лечебно- столовая питьевая вода «Крымская». Вода добывается с 1982 года в экологически чистом регионе Крыма – …
АНАЛИЗ ОПРОС-АНКЕТ ЗА ПЕРИОД С 11.01.2021 г. по 19.02.2021 г.
Данный анализ был составлен по итогам двух заездов 2021 года. Количество опрошенных составляет 99 человек. На основе проведенного исследования, были сделаны следующие выводы. Основной контингент …
Отчет о работе кабинета «Роботизированных технологий»
На сегодняшний день реабилитацию с применением прибора «Экозокисть- 2» прошло 12 человек (6-девочек и 6- мальчиков). Большинство родителей замечают положительную динамику в бытовых возможностях ребенка. …
Курс реабилитации на 24 февраля 2021 г. (полустационар)
Уважаемые родители/законные представители получателей социальных услуг!На курс реабилитации, который начнется 24.02. 2021 года приглашаются получатели социальных услуг со следующими номерами очередности: № 081, 106, 125, 132, …
Кабинет Монтессори
“Помоги мне это сделать самому”(девиз методики М. Монтессори) Педагогика Марии Монтессори – замечательный пример свободного воспитания. Эта система подходит для детей с особенностями в физическом, эмоциональном и …
Педагогический потенциал сюжетно – ролевой игры для успешной социализации
Самое главное развитие ребенка происходит в играх. С помощью игр дети знакомятся с различными социальными позициями, подражают поведению других людей, проникают в суть взаимоотношений людей, …
НЕСКУЧНАЯ ЛОГОПЕДИЯ. Расширяем глагольный словарный запас ребенка
Глагол (слово-действие) – составляющая часть фразовой речи: совокупность глагола и существительного дает начало предложению или простой фразе, с которой начинается связная речь каждого ребенка. Логопедическая …
Развитие пространственных представлений как одно из основных направлений в работе учителя-дефектолога
Ребенок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве. При помощи учителей-дефектологов и родителей он усваивает самые простейшие представления об этом: слева, справа, вверху, …
Трехступенчатые подсказки и отказ от сотрудничества
Трехступенчатые подсказки, или подсказки от наименьшей к наибольшей, представляют собой очень гибкий инструмент для работы с негибкими детьми или детьми, которые отказываются от сотрудничества. Негибкость означает, что …
