![]()
В программу входили:
1. Индивидуальная работа с логопедом — постановка и автоматизация звуков.
2. Виртуальная реальность (VR) — использование интерактивных сред для преодоления речевых барьеров и развития когнитивных функций.
3. Песочная анимация — снятие мышечного напряжения и развитие мелкой моторики через рисование светом на песке. Наши результаты:
Все участники отметили значительный прогресс в дикции и артикуляции. Но самое важное — это психологический комфорт. Благодаря игровой форме удалось добиться высокой мотивации. Дети были не просто «на занятиях», они были по-настоящему счастливы и вовлечены в процесс.